روز دانشجو، امیدها و دغدغهها
تاریخ انتشار: ۱۹ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۵۷۲۱۷۰
شانزدهم آذر که به نام روز دانشجو نامگذاری شده است، فرصت مناسبی است که بیشتر به دغدغهها و مشکلات دانشجویان بپردازیم و تلاش کنیم با همفکری و تعامل مناسب،زمینه را برای رفع مشکلات موجود و موفقیت هرچه بیشتر جوانان کشور فراهم کنیم.
راوی : معصومه سوهانی / تدوینگر: امید ابراهیمی
منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: پادکست ، علوم پایه ، مجله صوتی و تصویری سپهر دانش ، مجله علمی و دانشگاهی سپهر دانش ، پادکست صدای دانشگاه.بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
منبع: ایران اکونومیست
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۵۷۲۱۷۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
نقش مهم معلمان در تعلیم و تربیت
.
به گزارش خبرگزاری صدا و سیمای استان تهران؛ خطیب نمازجمعه شهرستان پردیس گفت: حضرت آیت الله جوادی آملی در سخنان خود میفرمایند: اینکه پیامبر گرامی اسلام (صلیاللهعلیهوآله) فرمودند: «صراط از مو باریکتر است»، یعنی تشخیص وظیفه و این که بدانیم خدا از ما چه میخواهد؛ شناخت این وظیفه بسیار ظریف و لطیف است و تا زمانی که ما ندانیم خداوند از ما چه میخواهد، نمیتوانیم به وظیفهمان عمل کنیم.
وی افزود: آیا اخلاقی که من دارم، همان است که خداوند متعال از من انتظار دارد، آیا نمازی که میخوانم، معنویتی که دارم، تدریسی که دارم، سخنرانی و فعالیتهایی که در مدرسه و مسجد و محل مأموریت دارم، همانی است که امام زمان (عجلاللهتعالیفرجه) از من میخواهد؟
حجت الاسلام حسینی در ادامه گفت: معلم باید سه ویژگی مهم را دارا باشد که عبارتند از: معلمی به معنای تعلیمدهنده علم؛ و مربی بودن: یعنی معلم فقط یک آموزگار نیست و رسالت او تنها آموزش یک سری اصطلاحات علمی نیست، بلکه او باید سمت تربیتی داشته باشد، یعنی استعدادها و ظرفیتهای شاگردانش را در مسیر کمال به فعلیت تبدیل کند.
وی افزود: و معلم باید پدر و مادر باشد برای شاگردانش، داشتن عاطفه، رحمت، محبت، دغدغه مندی. مربی باید متربی را اهل خود و مانند بچههای خودش بداند و مانند فرزندش دغدغه تربیت آنها را داشته باشد.